项目背景
- 全球化经济带动企业加强员工的内部培训随着全球化市场竞争的加剧和商业运作快速反应的要求，企业必须学习更快速有效地利用知识参与竞争，通过将培训以在线的方式推行，企业能够以更快、更好和更低的成本培训它们的员工，甚至教育与影响他们的客户。参加学习的人员可以随时随地方便地学习所需要的课程、获取所需要的各种知识。同时，因为在线培训更便于培训结论的跟踪与收集，企业也可以更加方便地分析培训投入与商业利益之间的关系，便于企业制订与安排更科学有效的培训计划。
- 制定员工培训计划是企业引导员工进行有计划有目的培训的关键某种意义上来讲，培训部门与企业其它部门以及员工之间是供需关系，适当有效的交互对于平衡供需关系是非常重要的。首先，企业需要制定切实可行的企业培训计划，这个计划是结合企业各方面的情况，分别针对不同层次，不同岗位的员工进行拟定；其次，员工通过某种渠道（如在线培训系统）了解公司全年培训计划的内容。
- 各个部门以及员工需要与培训部门进行交互，适当调整企业培训计划，以达到供求平衡的目的。使培训工作能顺利进行。
基本功能
培训是基于B/S结构的综合培训网站，主要功能有：
- 用户管理、权限定义
- 目录分类、属性定义、权限定义
- 文件库的建立、文档的整理和上传和修改
- 考试题库管理
- 试题编辑工具（包括单机版和网络版）
- 自学和考试（培训人员）
- 资格模拟考试（测试培训人员）
- 用户学习进度/考试情况统计
- 语言转换（繁体为主，繁/简互换）
系统的程序模块：
- 用户管理、权限定义
- 用户权限管理
- 权限分为管理人员、编辑人员、学习用户
- 用户根据职业分配学习权限
- 用户登录和用户管理功能
- 职业选择（或由管理员指定）
- 学习历程记录
- 用户学习系统
- 自动学习
- 系统根据用户的级别、职务和学习目标，自动给出学习计划。
- 系统根据用户的学习进度及考试成绩，自动调整学习计划。
- 如果新增加的相关文档，系统自动给出提示并调整用户的学习计划。
- 学习方式
- 根据学习计划，进行内容游览。
- 支持目录游览。
- 支持附件游览。
- 用户可自测某一个小阶段的学习成果。
- 自测题跟学习进度同步，即自测题会根据用户的学习进度自动调整。
- 管理员／用户可选择自测题的出题数量。
- 目录分类、属性定义、权限定义
- 管理员增加/删除目录分类。
- 设定用户访问模式、访问权限。
- 设定目录的权限。
- 多级子目录。
- 编辑修改目录属性。
- 文件库的建立、文档的整理和上传和修改
- 考试题库管理
- 整理试题（非系统功能）
- 试题来源，通常根据培训材料编辑试题
- 编辑试题
- 制定题目内容
- 单选题
- 多选题
- 论述题
- 制定试题的属性
- 所属的目录（试题可以对应于某个目录）
- 难易程度
- 对应专业（如果有）
- 对应职务（如果有）
- 对应级别（如果有）
- 提供试题的标准答案
- 试题的修改、删除
- 试题发布后，可以进行修改或删除
- 试题编辑工具单机版
- 试题编辑工具允许试题编辑人员在单机状态下编辑试题。
- 在单机编辑的试题，最终结果可以通过专用上传界面合并到服务器的数据库中。
- 试题的编辑具体功能，与在线编辑的功能完全一样。
- 资格考试
- 考官指定试卷参数：考官可指定考试的职业、试题的数量、考试时间等参数。
- 系统根据参数自动生成试卷。
- 试卷的论述题部分可打印输出成纸面试卷。
- 系统对所做完或在达到规定时间内的试题进行自动评分，给出考试人员评分分数及正确答案。
- 系统也会自动保存此次考试的考试人员、试题、答案及分数。
- 考试结果保存在数据库中。
- 考官可输入评语或备注。
KMS知识管理系统：知识管理技术指能够协助人们促进显性和隐性知识的转化过程，提高知识的获娶整理、审核、发布、利用、更新与淘汰的效率的技术手段。从以上可以看出，知识管理技术并不是一项技术，而是一个技术体系，它同时又是多种信息技术的集成，在这些技术的支撑下形成了企业的知识管理系统，为企业提供知识管理服务。